Klimaschutz an Schulen
Die Stadt ist bemüht, die Emissionen an den Augsburger Schulen kontinuierlich zu senken. Dabei spielen Energiesparmaßnahmen und Umweltpädagogik eine wichtige Rolle.
Pädagogisches Öko-Schulprogramm
Das Öko-Schulprogramm ist ein Energieeinsparprogramm für die öffentlichen Schulen der Stadt Augsburg, das vom Kommunalen Energiemanagement der Stadt Augsburg durchgeführt wird. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler und Hausmeister sind als wichtige Akteurinnen und Akteure eingebunden. Federführend innerhalb der Augsburger Stadtverwaltung ist hier das kommunale Energiemanagement.
Mehr Informationen dazu finden Sie hier.
Stromsparen in Augsburger Schulküchen
2022 erfolgte an diversen Augsburger Schulen der Austausch veralteter Elektrogeräte. Für diese Maßnahme (Laufzeit des Vorhabens: 01.01. – 31.12.2022) hat das Augsburger Schulverwaltungsamt einen Förderantrag bei der Zukunft – Umwelt – Gesellschaft gGmbH (ZUG) gestellt, der erfolgreich war: Über die Hälfte der Gesamtausgaben in Höhe von rund 45.000 € wird nun von der ZUG übernommen (Förderkennzeichen: 67K18271). Durch den Austausch der Geräte, deren Baujahr vor 2010 lag, durch Neugeräte der Effizienzklasse A+++ kann nun der Energieverbrauch vor Ort effizient gesenkt werden. Elf Augsburger Grund-, Mittel- und Förderschulen konnten von der Projektförderung profitieren. Die Förderung ist Teil der Nationalen Klimaschutzinitiative.
Mit der Nationalen Klimaschutzinitiative initiiert und fördert das Bundesumweltministerium seit 2008 zahlreiche Projekte, die einen Beitrag zur Senkung der Treibhausgasemissionen leisten. Ihre Programme und Projekte decken ein breites Spektrum an Klimaschutzaktivitäten ab: Von der Entwicklung langfristiger Strategien bis hin zu konkreten Hilfestellungen und investiven Fördermaßnahmen. Diese Vielfalt ist Garant für gute Ideen. Die Nationale Klimaschutzinitiative trägt zu einer Verankerung des Klimaschutzes vor Ort bei. Von ihr profitieren Verbraucherinnen und Verbraucher ebenso wie Unternehmen, Kommunen oder Bildungseinrichtungen.
